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Grundlagen der Erziehungsarbeit

 

Das Lernen mit allen Sinnen und in einer positiven Atmosphäre ist uns an unserer Schule wichtig. Deshalb haben an unserer Schule die verschiedensten Unterrichtsformen ihren Platz:


+ Offene Unterrichtsformen wie Freiarbeit, Projektunterricht, Wochenplan oder das Lernen an Stationen ebenso, wie lehrgangsorientierte Unterrichtsformen.

+ Selbständiges und verantwortungsvolles Arbeiten wird besonders in Partner- und Gruppenarbeit geübt.

+ Unsere Schule soll nach außen geöffnet sein, gerne laden wir Fachleute zu uns ein und nehmen Lernangebote der verschiedensten Instituti

 

onen (z.B. Museen, Bauernverband, Vereine...) wahr.

+ Das Lesen ist bei uns ein wichtiger Bestandteil, sodass es täglich verbindliche Lesezeiten gibt.

 

+ Jeden Monat trifft sich die gesamte Schule zum Monatstreff. Eine Klassenstufe bereitet hierzu ein

kleines Programm vor. Gemeinsam werden dort auch Regeln abgesprochen und aktuelle Themen

gemeinsam entschieden. Dies ist unser Beitrag zur Demokratieerziehung.

 

  

Grundlagen der Erziehungsarbeit (2)

 

Das Lernen mit allen Sinnen und in einer positiven Atmosphäre ist uns an unserer Schule wichtig. Deshalb haben an unserer Schule die verschiedensten Unterrichtsformen ihren Platz:


+ Offene Unterrichtsformen wie Freiarbeit, Projektunterricht, Wochenplan oder das Lernen an Stationen ebenso, wie lehrgangsorientierte Unterrichtsformen.

+ Selbständiges und verantwortungsvolles Arbeiten wird besonders in Partner- und Gruppenarbeit geübt.

+ Unsere Schule soll nach außen geöffnet sein, gerne laden wir Fachleute zu uns ein und nehmen Lernangebote der verschiedensten Instituti

 

onen (z.B. Museen, Bauernverband, Vereine...) wahr.

+ Das Lesen ist bei uns ein wichtiger Bestandteil, sodass es täglich verbindliche Lesezeiten gibt.

 

+ Jeden Monat trifft sich die gesamte Schule zum Monatstreff. Eine Klassenstufe bereitet hierzu ein

kleines Programm vor. Gemeinsam werden dort auch Regeln abgesprochen und aktuelle Themen

gemeinsam entschieden. Dies ist unser Beitrag zur Demokratieerziehung.

 

  

Unser Profil

Die Lernenden erhalten die Chance, sich in wirklichkeitsnahem, offenem, schülerorientiertem Unterricht durch das Lernen mit allen Sinnen basales Wissen zu erarbeiten, verbunden mit Sozial- und Medienkompetenz. Es wird bewusst vermieden, die Schüler auf nur eine spezielle Profilierung festzulegen.

 

Vielmehr sollen für die jungen Menschen die Chancen eröffnet werden, durch reichhaltige unterschiedliche Angebote die Vielfalt des Lebens wahrzunehmen und ihre individuellen Interessen und Begabungen zu erkennen, zu erproben und zu vertiefen. Die Schüler sollen im Schulalltag Verlässlichkeit erfahren und so auf das Tragen von individualisierter Verantwortung für ihre eigene Lebensgestaltung vorbereitet werden. Dabei sollen sie sich auf ein lebenslanges Lernen und flexibles Reagieren entsprechend den Anforderungen von Arbeitswelt und Gesellschaft einstellen.

 

Unser Verständnis und Empfinden von Schule ist nicht allein auf die Anwesenheit während des Unterrichts reduziert. Die Grundschule soll nach der eigenen Familie als ein Mittelpunkt des Lebens erlebbar sein, der nicht allein ein Ort des Lernens, sondern auch der Freizeitgestaltung und des gemeinsamen Feierns ist. 

 

Zusammenfassend gesagt, die Schule soll dazu beitragen, die Insel des Friedens, die das Dorf Friedingen darstellt, zu erhalten und zu genießen.

 

Über uns

 

Unser Team besteht aus Klassenlehrerinnen und

Fachlehrerinnen, die innerhalb des Schuljahres

verschiedene Unterrichtsthemen mit den Kindern

erarbeiten. Zu besonderen Anlässen gibt es besondere

Projekte. Diese werden stets im Team vorbereitet.

 

 

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